photo Infirmier coordinateur / Infirmière coordinatrice EMS

Infirmier coordinateur / Infirmière coordinatrice EMS

Emploi

Reims, 51, Marne, Grand Est

Pour le Pôle Enfance et Inclusion Scolaire, dans le cadre de sa transformation en DAME (Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif) situé à REIMS et EPERNAY Missions : Dans le cadre de sa transformation en dispositif d'accompagnement médico-social, le Pôle Enfance et Inclusion Scolaire recherche un(e) Coordinateur(trice) de parcours (H/F) afin d'assurer la continuité, la cohérence et la qualité des parcours d'enfants/jeunes accompagnés. Sous l'autorité du Directeur Adjoint de Pôle en charge du Service Coordination de Parcours/Fonction Appui Ressources, le/la coordinateur/trice de parcours aura les missions suivantes : Évaluation et coordination du parcours : - Réaliser l'évaluation globale de la situation de la personne (besoins, ressources, environnement, souhaits) ; - Élaborer, et s'assurer de la mise en œuvre et du suivi du projet personnalisé d'accompagnement (PPA) en lien avec l'usager et/ou son représentant légal ; - Coordonner les interventions des différents professionnels et services internes/externes ; - Assurer la cohérence et la continuité du parcours (entrée, transitions, sorties). Travail partenarial et réseau : - Développer et animer un réseau de partenaires[...]

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Orthophoniste

Emploi Social - Services à la personne

Savines-le-Lac, 51, Hautes-Alpes, Grand Est

*Poste à pourvoir dès que possible* Les dispositifs DITEP et DAME du centre jean cluzel accueillent des enfants âgés de 3 à 20 ans présentant des troubles du Spectre autistique, des déficiences intellectuelles, des troubles psychiques avec troubles du comportement. Votre intervention est basée sur l'UEMA au sein de l'école maternelle Fontreyne à GAP Des activités quotidiennes sont proposées : activités artistiques, sportives, des ateliers scolaires, thérapeutiques (dispensés par l'équipe éducative, pédagogique et thérapeutique), de relaxation et de bien-être, des sorties qui visent soit à travailler les compétences sociales et de tolérance. Un large travail autour des activités fonctionnelles est mis en place afin de permettre le développement des compétences utiles à la vie en collectivité. Principales missions : Au sein de nos équipes interdisciplinaires et sous l'autorité hiérarchique du Chef de service et du Directeur d'établissement, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) : Rédaction du bilan orthophonique, élaboration d'un plan de rééducation et définition des objectifs de rééducation tout au long de la prise en soin ; Recueil des données par[...]

Ressources supplémentaires